Face aux incivilités et aux manquements à la règle, il est parfois difficile de savoir que proposer. Certains préfèreraient ne pas avoir besoin d’intervenir…hors l’adulte est garant d’un cadre à faire respecter. Si laisser faire n’est guère envisageable, la punition qui tombe sous le feu de l’action peut s’avérer aussi inefficace, laissant bien souvent un sentiment d’insatisfaction.
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A partir des événements de la pratique professionnelle, la formation propose de réfléchir sur l’enjeu et l’élaboration d’une sanction réellement éducative. Elle permettra aussi de travailler sur les attitudes spontanées lors des moments de confrontation, et de transgression.
Lundi 12 et mardi 13 mars 2012 de 9h à 17h
OBJECTIFS :
- - Susciter une réflexion sur le choix des réponses aux transgressions
- - Découvrir des critères pour mettre en œuvre des sanctions éducatives
- - Prendre conscience de l’importance de donner du sens au cadre, aux règles, à la loi
- - Développer ses compétences, son savoir faire et son savoir être dans le domaine relationnel
Méthode interactive . La formation allie de manière complémentaire les apports théoriques aux exercices pratiques.et se construit à partir ds situations apportées par les partcipants.
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